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Nell’ambito del progetto Eduwork.net, è stato pubblicato il report italiano “L’apprendimento basato sul lavoro in Italia. – Contesti, strumenti ed esperienze”. Redatto da Irene Bertucci di Forma, con il contributo di Assolombarda, ConfArtigianato Lombardia e del CIOFS-FP della Lombardia e del Veneto, il report restituisce un’accurata fotografia dell’attuale scenario nazionale in termini di esperienze WBL (Work Based Learning – apprendimento basato sul lavoro) ed un’analisi dettagliata delle tre principali misure che, in Italia, possiamo annoverare sotto questa cornice:
– Apprendistato (soprattutto quello rivolto ai giovani sotto i 25 anni – art 43 D.Lgs 81/15);
– Sistema duale (alternanza formativa);
– Esperienze di tirocinio e delle così dette work experience.
Da qui Bertucci riparte per ricostruire le radici storiche, le applicazioni politiche e gli strumenti pedagogici di un approccio all’apprendimento sempre attuale, e anzi – nonostante la rivoluzione digitale e i fantasmi della pandemia – ancora fortemente moderno.
Dal sito CIOFS-FP: http://www.ciofs-fp.org/pubblicazione-report-lapprendimento-basato-sul-lavoro-in-italia-contesti-strumenti-ed-esperienze/
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